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基督教門諾會花蓮善牧中心
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你手若有行善的力量,不可推辭就當向那位應得的人施行。(箴言三章27節)
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生命的故事

                                                          婦幼部/徐慧苓社工員
 
3月份開始上一門「青少年行為輔導及問題處置」的課,同學都是來自花蓮境內各安置機構的輔導高手,我是這麼定義著我的同學們,在機構內這群同學們第一線面對著個案的喜、怒、哀、樂、失落、悲傷、抓狂……,我一直覺得這樣一份用生命陪伴生命的工作,很酷!!3堂課之後我開始期待著每週的課程,課程內容不像以往僅是問題分析、處遇計畫及介入策略...,最重要的是我們要學習『說故事』、『聽故事』、『用故事陪伴故事』,於是,我從這裡開始,練習『說故事』。
10年前,我是個夾在升學隙縫中且成績奇爛無比的胖女孩,好險!爸媽因為吵得不可開交根本沒有多餘的力氣管我;我討厭數學、我討厭地理、我討厭生物、我討厭晚自習、我討厭導師千篇一律地在成績單上寫著:聰慧有餘、努力不足,然後便對著我搖搖頭,上課時我常望著窗外的藍天發呆,想像著自己會飛,徜徉在藍天、大地,自由自在~~高三某個一如往常的下午,自稱為女性主義者的三民主義老師興奮地帶來影片說要抒解我們沈重的升學壓力,騙人!!二個小時的「怒焰狂花」讓我以為我把這輩子要流的眼淚都哭光了,那個下午就在全班哭得西哩嘩啦中過去了(我還記得,我們班男生都很鎮定,不斷揮舞著拳頭說要揍扁那個人渣父親!),直到很久很久以後……我才知道,是那個下午牽引著我來到善牧中心。
說到這兒,你還想繼續聽下去嗎?如果想,敬請期待續集;我覺得說故事這件事真的有魔力,在我一邊說的過程腦袋也播放著過往的一幕幕,當時的掙扎、苦悶與哭得不能自己的一切一切清晰地來到我面前;我想我懂了!希望園孩子們說的功課壓力大,學校好煩,老師好機車………我懂了!
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